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Formação "Múltiplos Olhares" amplia a percepção de educadores sobre os ecossistemas de Vitória


Data: 22 de julho de 2025
Fonte: pmv



Formação "Múltiplos Olhares" amplia a percepção de educadores sobre os ecossistemas de Vitória

ublicada em 21/07/2025, às 00h00 | Atualizada em 21/07/2025, às 17h44

Por Michelle Moretti ([email protected]), com edição de Andreza Lopes

Nesta segunda-feira (21), o Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Zenaide Genoveva Marcarini Cavalcanti, que fica no bairro Jardim da Penha, foi palco de uma vivência formativa que deixou marcas profundas nos profissionais da Educação Infantil da rede municipal. Durante os turnos da manhã e da tarde, educadores participaram da formação "Múltiplos Olhares sobre os Ecossistemas de Vitória", que propôs uma imersão crítica e sensível nas riquezas ambientais da capital.

A atividade foi conduzida pela bióloga e mestre em educação, Andressa Fernandes, técnica do Centro de Educação Ambiental da Pedra da Cebola, e teve como foco os ecossistemas do bioma Mata Atlântica presentes no município, especialmente o manguezal e a restinga. O encontro também abordou as unidades de conservação da cidade - que ocupam aproximadamente 40% do território de Vitória - revelando um patrimônio natural que, muitas vezes, passa despercebido no cotidiano urbano.

Com base em metodologias ativas de aprendizagem, a formação valorizou o protagonismo dos participantes, que se engajaram em rodas de diálogo, análise de imagens e reflexões coletivas. Por meio da leitura de imagens, os professores puderam compreender as transformações na paisagem de Vitória ao longo do tempo, conectando aspectos históricos, geográficos e culturais à realidade das comunidades escolares.

"O mais importante é que o educador se sinta parte desse território e possa transmitir esse sentimento para as crianças, despertando nelas o senso de pertencimento e responsabilidade com o lugar onde vivem", destacou a facilitadora Andressa Fernandes.

Ao longo da atividade, pré e pós-testes foram aplicados para medir o avanço no conhecimento dos participantes que, ao final, compartilharam relatos emocionados e elogiaram a oportunidade de vivenciar uma formação tão rica e conectada com a prática pedagógica.

 


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